Toutes les applications éducatives promettent d’engager les élèves. Aucune fiche produit ne dit ce qui coince en classe. Voici les cinq questions qui font la différence, dans l’ordre où il faut se les poser.
1. Qui crée les comptes élèves ?
Si l’outil demande à chaque élève une adresse e-mail, vous venez de créer un traitement de données personnelles de mineurs, et c’est vous qui devrez le justifier. Cherchez les outils où l’établissement crée les comptes sous identifiants anonymes.
2. Combien de temps pour le premier devoir ?
Chronométrez la prise en main sur un compte vide. Si vous n’avez pas envoyé un exercice à une classe en moins de dix minutes, l’outil ne survivra pas à une semaine chargée.
3. Qui écrit le contenu ?
Une bibliothèque toute faite est confortable au début et frustrante ensuite. Vérifiez que vous pouvez écrire vos propres questions, suivre votre progression, et que l’outil ne réordonne pas votre programme à votre place.
4. Y a-t-il un classement public ?
Les classements motivent les élèves déjà à l’aise et enfoncent les autres. Si l’outil en impose un sans possibilité de le couper, il travaille contre les élèves pour lesquels vous l’installez.
5. Que se passe-t-il si l’outil ferme ?
C’est la question qu’on oublie, et c’est celle qui coûte le plus cher. Demandez si vos contenus sont exportables, et sous quel format. Un outil qui ne répond pas clairement à cette question vous fera perdre votre travail le jour où il disparaîtra.
Ce cinquième point n’est pas théorique : plusieurs outils de gamification très utilisés ont fermé ces dernières années, en effaçant les données de leurs enseignants.